学宝教育旗下公务员考试网站
网站地图     设为首页     加入收藏
当前位置:主页  >> 公告时事  >> 每日练习   
每日练习
2019年河北公务员考试每日一练:逻辑判?#24076;?5)
http://www.32061353.com       2018-10-29      来源:河北公务员考试网
【字体: 】              
  10月29日更新的2019年河北公务员考试每日一练是逻辑推理题,多做公务员考试模拟题练习不仅有利于掌握考点,而且能够帮助保持题感,潜移默化中熟悉命题规律,提高公务员考试做题准确率。

  1.在南非的祖鲁兰,每17个小时就有一头犀牛被偷猎。“飞翔的犀牛”行动从乌姆福洛奇保护区精心挑选了114头白犀牛和10头黑犀牛,将它们空运到南非一个秘密的地区,犀牛保护者希望犀牛能在这里自然地繁殖和生长,?#21592;?#20813;因偷猎而导致犀牛灭绝的厄运。

  以下哪一项?#29575;?#19981;是“飞翔的犀牛”行动的假设(  )

  A.对犀牛新家的保密措施严密,使偷猎分子不知道那里有犀牛

  B.给犀牛人为选择的新家适?#20064;?#29312;牛和黑犀牛的繁殖和生长

  C.住在犀牛新家附近的?#29992;?#19981;会有人为昂贵的犀牛角而偷猎

  D.60年前为避免黑犀牛灭绝而进行的一次保护转移行动获得成功

  2.在自然界中,很多动物都有保护色,同一物种,在热带丛林中的可能具有斑斓的色彩,而在沙漠中的则以褐色为主,这?#24471;?#22312;自然的进化中,动物在不断地发生变异,?#21592;?#25252;自己。

  以下?#21335;?#26368;能解释上述论?#24076;?nbsp; )

  A.自然界遵循优胜劣汰的法则

  B.具有保护色的动物隐蔽性较强,不易被?#26003;?#21457;现

  C.自然的进化与物?#27835;?#20851;,而与环境有关

  D.动物的不断变异是为了适应新的环境

  3.近年来,北海市的文理科高考?#19995;?#37117;出自东湖中学,由此,很多家长得出结论说:“东湖中学的教学质量是全市高级中学中最好的。”

  以下?#21335;?#26368;能反?#23548;?#38271;们的结论(  )

  A.东湖中学给学生布置的课外作业非常多

  B.去年,北海市高考录取率最高的中学并不是东湖中学

  C.有没有高考?#19995;?#24182;不是衡量学校教学质量好坏的唯一标准

  D.近年来,东湖中学从本市其他中学引进了许多?#21028;?#32769;师

  4.部分地方政府希望通过开通政务微博来改善与民众的沟通,他们认为,通过政务微博可以实现与民众的实时互动,就能够及时掌握民情诉求。

  以下?#21335;?#20026;真,最能削弱上述论?#24076;?nbsp; )

  A.微博之所以能够实现实时互动是因为网络的广泛性

  B.民众并不希望政府部门投放过多的精力到微博上

  C.使用微博的人在全体民众中只是很少的一部分

  D.民情诉求通常会通过微博的方?#36739;?#25919;府部门?#20174;?/div>

  5.在某国际会议召开之前,A国和B国的代表团公开宣布,如果S国代表团?#20301;?#30340;话,这两个国家都不会出席会议;C国代表团则宣布,如果A国和B国的代表团都不出席的话,C国代表团则一定会出席。会议召开?#20445;珺国和C国代表团没有参加本?#20301;?#35758;。

  若以上均为真,且所有代表团都履行了其公开声明,以下?#21335;?#20026;真(  )

  A.A国代表团参加了本?#20301;?#35758;

  B.A国代表团没有参加本?#20301;?#35758;

  C.S国代表团参加了本?#20301;?#35758;

  D.S国代表团不受国际社会欢迎

  【下面是参考答案与解析。如果你认为题目或解析有误,可点这里给我们?#26469;?/a>。】

  1.【解析】D。题干的行动是:将犀牛空运到秘密地区保护,?#21592;?#20813;因偷猎而导致灭绝。A项“保密措施严密”、B项“适合繁殖和生长”、C项“附近的?#29992;?#19981;会偷猎?#20445;?#22343;是“飞翔的犀牛”行动的假设,否则犀牛就会被偷猎,或者无法繁殖和生长,仍然有可能灭绝,行动也就失去了意义。D项“60年前的行动获得成功”和题干没有必然的联系,不是必需的假设,当选。

  2.【解析】B。题干通过同一物种在不同环境表?#27542;?#30340;保护色不同?#24471;?#21160;物的变异是为了保护自己。题干并没有体现优胜劣汰,A项不能解释。B项?#24471;?#20445;护色确实有保护功能,解释了题干,当选。C项强调的是环境作用,D项说动物变异是为了适应环?#24120;?#22343;不能?#34892;?#35299;释。

  3.【解析】C。题干由文理科高考?#19995;?#20986;自东湖中学推出东湖中学的教学质量最好。C项切断了论据与论点之间的联系,最能反驳题干论证,当选。A、D两项均是无关项,课外作业多和引进?#21028;?#25945;师并不能反?#23548;?#38271;得出的结论。B项只是去年的情况,可能是特例,削弱程度有限。

  4.【解析】C。题干的结论是通过政务微博可以掌握民情诉求。A项?#24471;?#20102;微博可以实时互动的原因,与题干无关。B项民众不希望政府这样做并不能?#24471;?#36825;样做就不可以掌握民情。C项?#24471;?#20351;用微博的人太少,即使使用了微博也不能达到掌握民情的目的,削弱了题干论?#24076;?#24403;选。D项加强了题干推论。

  5.【解析】A。题干可写成S→非A且非B→C。由C国未参加,根据充分条件假言命题“否定后件就能否定前件”推得A或B,由B国?#21442;?#21442;加得A国肯定参加了。因此A项当选。



?
互动消息
重庆幸运农场开奖官网